BRUXELLES FORMATION RECRUTE

Formateur·rice en mathématiques


Depuis 1994, Bruxelles Formation organise et gère la formation professionnelle des adultes francophones en Région bruxelloise. Le Service public de la formation professionnelle travaille avec un réseau de partenaires et dispose d’un centre d’information sur l’offre de formation (bf.carrefour) ainsi que de 9 centres de formation. Au total, l’organisme emploie plus de 500 personnes et forme, avec ses partenaires, plus de 18 900 personnes par an.

Votre mission

Au sein du pôle de formation, vous travaillez sous la responsabilité du Directeur·rice de pôle et êtes chargé·e de :

  • Former des travailleurs ou des chercheurs d’emploi aux techniques et comportements liés à la pratique du métier en situation professionnelle. Vous veillez à l’adéquation de la formation et des exigences et évolutions du métier ;
  • Construire les démarches pédagogiques (objectifs, outils, méthodes, supports, timing, …) permettant l’acquisition de ces compétences en intégrant des techniques diversifiées et adaptées au public (méthodes participatives et interactives, diversification des canaux d’apprentissage, etc.) ;
  • Participer activement à l’encadrement et au suivi individuel et collectif des stagiaires pendant leur formation et les aider à élaborer un parcours de formation (évaluer les compétences acquises, collaborer avec vos collègues de la même formation et des autres spécialités, …) ;
  • Préparer les stagiaires aux tests d’entrées en formation, y compris au CESS et CTSS.

Afin de permettre au nouveau formateur d’assurer ses missions de manière optimale, un encadrement et une formation pédagogique adéquate sont organisés dès le début de la prise de fonction.

 

Vos compétences & connaissances

  • avoir de l’expertise et une connaissance pointue dans le domaine des mathématiques et mathématiques appliquées,
  • avoir une pédagogie adaptée aux adultes infra-scolarisés en respectant leur rythme d’apprentissage,
  • savoir utiliser des outils pédagogiques et didactiques divers (logiciels de présentation, Suite Office, …),
  • avoir un excellent sens du relationnel et des aptitudes pédagogiques (naturelles et/ou acquises suite à des études/des expériences professionnelles),
  • savoir animer des groupes, susciter l’envie d’apprendre et favoriser l’interactivité,
  • être capable de concevoir et organiser une démarche pédagogique de manière structurée,
  • savoir faire preuve de flexibilité, d’adaptation, d’écoute et d’empathie,
  • savoir travailler sous la pression, gérer ses émotions et réagir efficacement en cas de conflit,
  • être capable de travailler de façon autonome et en équipe,
  • avoir le sens de l’organisation, de la rigueur, de la gestion du temps et du travail,
  • avoir le goût de parfaire ses connaissances et d’assurer sa propre formation continue.

 

Les conditions de recrutement

  • Avoir une excellente maîtrise du français, langue véhiculaire de l’Institut ;
  • Posséder une expérience probante en rapport avec la fonction de Formateur·rice en mathématiques :
    • soit être porteur·se d'un master ou d'un diplôme de l'enseignement supérieur de type long à orientation mathématiques, scientifique, économique et justifier de 3 ans d'expérience,
    • soit être porteur·se d'un baccalauréat à orientation mathématiques, scientifique, économique et justifier de 5 ans d'expérience,
    • soit être porteur·se d'un diplôme de l'enseignement secondaire supérieur, d’une attestation ou d’un certificat de chef d’entreprise et justifier de 6 ans d'expérience,
    • soit être porteur·se d'une attestation de formation professionnelle délivrée par un des organismes publics de formation professionnelle et justifier de 10 ans d'expérience,
    • À défaut de diplôme, justifier de 12 ans d'expérience.

 

La sélection

Une épreuve écrite éliminatoire (le 23/04/2019) portant sur votre capacité à conduire les stagiaires vers la compréhension de l’algèbre, la géométrie et la logique afin de leur permettre d’obtenir le CESS et CTSS.

 

Une épreuve orale/pédagogique éliminatoire avec une préparation à domicile, visant à apprécier vos capacités techniques et pédagogiques en rapport avec le métier ciblé. Cette épreuve sera suivie d'un entretien avec le jury.

 

Une épreuve éliminatoire portant sur les caractéristiques de votre personnalité et leur adéquation avec la fonction.

 

Le contrat

L’engagement s’effectuera sous le régime du contrat de travail d’employé à temps plein pour une première mission de 24 mois.

La rémunération mensuelle brute sur la base d’un temps plein (38 heures par semaine) s’élève à 3.870,41 à l’indice actuel des prix à la consommation. À cela s’ajoutent 35 jours de congés annuels, un horaire flexible, une formation continue, une assurance groupe, des lunch pass et une intervention de l’employeur dans les frais de déplacements domicile-lieu de travail en transport en commun.

 

Comment postuler

Si cet emploi vous intéresse et si vous remplissez les conditions de participation ci-avant, faites parvenir votre candidature (lettre de motivation et curriculum vitae actualisé détaillé) pour le 14 avril 2019 au plus tard. Nous ne prendrons en compte que les dossiers ayant été déposés via notre formulaire en ligne.